港孩基本禮儀未達標?憑這5招就能教出有禮孩子!
不少父母都希望子女待人有禮,其實小孩的禮貌行為有賴父母教導,一個禮貌的示範,更勝千言萬語。
由慈慧幼苗親子學堂 專家團隊 提供

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0-6個月,7-12個月,1-2歲,2-3歲,3-6歲 | 9458 人瀏覽
父母總希望孩子成為有禮之人,「要有禮貌!」一句常掛在口邊,對小朋友而言,「禮貌」一詞可以既難明又抽象的。

孩子無禮要即時指導

「禮貌」需要教導與學習,父母是孩子人生路上的第一位老師(課程發展議會,2006),擔當教導者的角色,而孩子就是你的學習者,培養孩子的禮貌行為有賴父母教導。

2012年香港家庭教育學院做了一項調查有關香港學童的禮貌行為,結果發現香港學童未能做到日常基本禮儀,實在令人感到驚訝及擔心。

形成此現象有兩大成因,包括︰父母未能以身作則,當遇到子女有不禮貌行為時,父母未有即時指導子女的行為(香港家庭教育學院,2012)。由此反映出,父母是培養孩子禮貌行為的重要元素。

教好品格的5個E

相信為人父母都想知道應如何正確培養孩子禮貌行為,美國波士頓大學教育學家瑞安對品格教育曾提出「5E教學模式」,教導父母培養子女有良好的道德行為。5E教學模式包括榜樣(Example)、解釋(Explanation)、勸勉(Exhortation)、環境(Environment)、體驗(Experience)。「5E教學模式」令人有點陌生感覺,但日常生活中往往都會呈現出來,只是有時候家長未必即時有所察覺。

事實上,孩子們於日常生活中留意父母的一舉一動,如父母與人打招呼,孩子便會模仿父母的行為,就是這樣簡單,父母已經成為孩子的「榜樣」。

生活中的一些小節,如父母送禮物給孩子,請孩子說謝謝,已經是一個機會向孩子「解釋」有禮的行為。父母與孩子到不同場所,已經為孩子締造一個學習禮貌的「環境」,如到公園玩耍,孩子要懂得排隊輪候。

孩子是需要父母給予「體驗」的機會,讓他們親身去學習和感受,如遇見不太相熟的叔叔、姨姨,父母應鼓勵孩子去打招呼,而不是讓孩子逃避。


「勸勉」是情感上的融入,要讓孩子理解不同處境確實有難度的,不過家長可透過說故事,利用故事的情節讓孩子思考倫理價值。

大家覺得「5E教學模式」所提出榜樣、解釋、勸勉、環境、體驗,每一環都有點相似,其實是它們環環相扣,並帶出一個信息「身教總勝過千言萬語的說教」。


小貼士:
常言道:「孩子是父母的一面鏡。」子女的言行舉止反映了父母的為人。要孩子有禮貌,父母責無旁貸。

參考資料:

趙文瑜(2010)。打造你的教養格調。台北︰聯合文學出版社。
課程發展議會(2006)。學前教育課程指引。香港:政府印務局。
香港家庭教育學院(2012)。子女無禮貌家長「身教」造成八成學生不會說「唔該」。取自http://www.ife.org.hk/media_detail.php?id=100

2 留言

好有用.....^^

WW11224
2016-03-07 14:54

Gd

匿名
2016-07-25 01:40

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