兒子1歲時曾跟一個會打人的小朋友上街玩，兩次之後他就學會打人，我花了很長時間才能矯正他不再發脾氣時動手。自此我替他選擇朋友。
他現在22個月大，原本不會在街上大叫，也不會發很大脾氣，但見到小朋友發脾氣和打人便有樣學樣。前幾天他跟另一個小朋友去玩，豈料那小孩也有打人的習慣。今天兒子發脾氣時又打爸爸，我們不知如何是好。
現在我可以幫他選擇朋友，但將來上學後再遇到這些會打人的小朋友怎辦？我應該怎樣教導他？謝謝。

孩子有時候確實會「有樣學樣」，家長需明白有些情況是難於避免的，孩子年紀尚輕，有時候未能學懂分辨對與錯，眼見他人的行為（不論好與壞），孩子亦有可能模仿。家長面對孩子這個情況，其實毋須過分迴避，反而要把握機會讓孩子慢慢學習分辨行為的對與錯，建立良好行為︰

‧ 當孩子見到其他小朋友出現打人的行為時，家長可以教導孩子這個行為是不當的，孩子有可能未能完全理解，家長可試試透過圖書（有關這個行為）與孩子分享，讓孩子代入故事的角色中，更能掌握家長的教導，同時明白被傷的人之心情，從中孩子能明白打人是不當的行為。

‧ 孩子有可能真的「有樣學樣」，出現打人的行為，家長面對這情況時，可運用後果的管教模式，如當孩子出手打了爸爸，平時爸爸可能會跟孩子玩遊戲，那天請爸爸不要與孩子玩遊戲，這能讓孩子明白到當出現不當行為時，他是需要承擔後果的──失去與爸爸的玩樂時間。

‧ 孩子承擔後果時，有可能會出現哭鬧的情況，家長便可使用冷靜區，讓孩子冷靜下來，並告訴孩子，他的行為令家長感到傷心，這能讓孩子明白到他人的感受。家長想了解更多有關使用冷靜區的方法，可閱讀我們的專家文章：

（一）玩遊戲時又發脾氣？要孩子冷靜這一招最有效！
（二）用「冷靜區」又失敗？快來看成功父母的秘訣！

‧ 小朋友踏入求學階段，除了吸收知識外，需要學習與同伴相處和情緒管理。在課堂活動中，偶然出現插隊、小爭吵和碰撞的行為，在老師的教導和監督下，小朋友從中學會守規則、接受和表達、道歉、恰當說話等，這些與人相處的技巧對孩子的成長相當重要。

孩子的成長路途上，會面對不同的人和事，家長是孩子的第一位老師，只要悉心教導，孩子就能慢慢學習分辨事情的錯與對。請家長加油呀！