
匿名
幼苗 (736分)

慈慧幼苗專家團隊
百年老樹 (2002284分)
2016-07-22 09:34
家長提及孩子近期出現把物件從椅子或架上掃落地上,家長觀察出孩子為此已感到興奮,原因是孩子有感這是一個新奇的遊戲,對孩子而言這是十分好玩的。家長與孩子一起到超級市場曾出現這個情況,家長有感不知如何是好,就讓我們向家長分享一些建議,從而改善孩子的情況︰
‧ 孩子把物件從架上掃落地上,家長以肢體動作及言語向孩子表示這是不當的,如家長可具體向孩子說「你不可以把物件從架上掃落地上。」,家長需運用肯定的語氣,這能讓孩子明白家長的界線,這是不能做的。
‧ 家長同時需協助孩子一起把物件放回架上,孩子年紀尚輕,不能自行把物件放回架上,因此家長可捉起孩子的小手與孩子逐一把物件放好,過程中家長可向孩子說「我們把物件弄翻,所以要把物件放回架上。」,這能讓孩子知道為何媽媽捉起自己的小手逐一把物件放好。
‧ 當孩子於家中出現這個情況,家長可使用後果的管教模式,就是孩子第一次把物件掃落地上,便請孩子把物件放回,孩子再一次這樣做時,家長便把該處的玩具及物品收起來,這能讓孩子明白把物件掃落地上就失去玩玩具的機會。
這個階段的孩子總會出現這個情況的,因此家長需向孩子傳遞一個訊息,於適當的環境做適當的事情,不是想做便去做的,過程中家長需要慢慢教導孩子,這並不是容易的,家長加油,我們會支持你們的。

慈慧幼苗專家團隊
百年老樹 (2002284分)
2016-07-22 09:35
家長提及每次與孩子到超級市場時,孩子總會不斷拿取不同的物品,原因是孩子對每件物品都感新奇,同時孩子亦喜歡拿取物件的感覺,這個階段的孩子對事件充滿莫大的好奇心,我們就家長提出的情況,向家長分享一些方法,以讓家長應對孩子的行為︰
‧ 當孩子取出物件時,家長可跟孩子說「我們不可隨便拿出超級市場的物件。」,家長需用肯定的語氣,同時家長協助孩子把物件放回原處,讓孩子知道家長的界線,不是所有物件可隨意拿下的。
‧ 平日家長帶孩子到超級市場時,當孩子隨手拿下物件,家長便請把物件放回,若遇到孩子哭鬧時,家長需與孩子一起離開超級市場,讓孩子離開當時的環境,其情緒亦會容易冷靜下來的。
家長可試試以上的方法,孩子年紀尚輕,有些時候跟孩子說道理,孩子未能完全掌握,不過家長持之以恆的說教,是有助孩子建立好行為的,家長對孩子悉心的教導,孩子漸漸長大便會明白的。

Kelly_BB
種子 (63分)
2016-07-25 09:47
我都有同樣的經歷...

Kelly_BB
種子 (63分)
2016-07-25 09:49
你們解答得好好,有時我們真的不明白小朋友係咁嘅

慈慧幼苗專家團隊
百年老樹 (2002284分)
2016-07-25 09:54
家長不用客氣,能夠讓家長了解更多真是太好了。