我個小朋友上了低班，開始寫字，次次做功課都講「隻手好痛」、「隻手好似就快斷」，我都唔知點好，迫佢寫又怕佢隻手受傷，有時候有覺得佢扮嘢

家長面對孩子說「隻手好痛」、「隻手好似就快斷」，可能都是半信半疑。我們明白家長擔心孩子，不過家長需了解孩子說這些話語，涉及兩方面就是孩子的體能及心理，家長先了解孩子真正的原因，我們可向家長說明這兩方面的原因，從而讓家長了解更多，協助家長改善孩子的情況。

於體能方面家長需留意孩子書寫時整體姿勢，如頭頸和背部成一直線、避免肩膀過份前傾、前三指執筆是否備有足夠力量等，如孩子的坐姿不當，孩子會感到份過疲累，有時候會因用錯力而令手部感到痛楚，家長可與孩子進行以下活動改善此情況︰

‧ 家長可與孩子到遊樂場玩雙手擲球，強化孩子軀幹及肩膊力度

‧ 孩子到遊樂場玩不同的設施如溜滑梯，玩鞦韆等，能加強其背部及肩膊的肌肉，對孩子上肢發展十分重要

‧ 家長可讓孩子玩泥膠，加強孩子前三指的發展

另一個是心理方面，家長要留意孩子是否尋找藉口，逃避做功課，家長可試試以下的方法，提升孩子對書寫的興趣及動機︰

‧ 孩子做功課期間，可安排小休，當孩子每完成一份功課，家長可讓孩子休息五至十分鐘，不致令孩子感到有太大壓力

‧ 與孩子協訂一些獎勵計劃，如孩子能按時完成功課，家長可與孩子一起玩半小時遊戲，從而加強孩子做功課的動力

‧ 家長需協調孩子的能力與功課的要求，如初學書寫時，家長可給予孩子書寫較少筆畫的字彙，孩子的學習需循序漸進

家長要明白孩子年紀尚輕，孩子的學習動機都需要家長耐心的教導與培養，家長慢慢來，孩子於學習路途上的起步點，都是學習的階段，家長要努力，我們知道你們的努力，加油呀！