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種子 (151分)

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2-3歲 | 1 / 7305 | 2015-11-26 10:57

兒子學習什麼都不專心及欠缺耐性 [ 已解答 ]

兒子 PN 及K1 時學什麼都係3分鐘熱度,又是他說要打 tennis, 打鼓,學 ice skating, 但不夠3堂就唔肯學,那些是玩而不是學術上的,我從不迫他,但他巳4歲了,情况都冇太大改善,老師成日話佢只喜歡做自己做的事,有時不聽 instruction, 雖然到了 K2有小小進步, 但比起一般的小童還是比較分心。好似學 swimming, coach 教他,他又唔聽,所以學了幾個月都唔識 swim, 已用了不同方法勸他要 follow coach 嘅 instruction, for example 他好想跟 daddy and mommy 游大人池,我就話如果他用心聽 coach 教,他好快就可以一齊 swim. 他好似好明白話知道,但到上堂又係唔聽。

想問怎樣應付 strong-willed 嘅小朋友定係佢專注力失調?

慈慧幼苗教育心理學家團隊

種子 (471分)

2015-11-28 15:45

家長提及囝囝有時未能跟從指令和容易分心的情況,在幼兒階段頗為常見。

幼兒的專注力相當短暫,4至5歲的孩子,平均約為13至15分鐘。如果囝囝做他喜歡的事時 (如喜歡與爸媽走在一起砌積木、做手工或說故事時)能維持一段時間,那就不用太擔心了。

影響專注表現的因素,包括個人脾性、活動吸引力、環境安排、導師教學方法和父母期望等。若您的孩子持續地表現缺乏專注,擔心有其個人的原因,那就可透過一些標準化的評估工具,了解多些孩子的專注水平。

其實孩子三分鐘熱度的問題不只是專注力問題,而是在「責任感」「承擔力」及期望上都需要留意。孩子年紀還少,未能明白別人對他的期望,因此於學習不同的課外活動出現「三分鐘熱度」的情況。

在「責任感」及「承擔力」上,孩子亦未能完全體會到學習不同活動是需要承擔其責任。您可以在替孩子報名參與活動時,讓孩子了解學習一項活動所需要的時間、困難及達成目標,與他共識好,如果真的學習他需要起碼完成多少節或到甚麼程度 (要合理啊!!!),簽好「合約」後再與他定時檢討 (這點非常重要!!!),讓他學習負起責任。上課時,建議家長把時間形象化,如替孩子做一個格仔表,每上一堂便於格仔內加上一個剔號或者貼上一個小貼紙,已代表完成一堂,加強成功感。當孩子完成整個活動合約,再與孩子討論這個活動是否仍想參與。

其實孩子的問題不一定是欠專注,可能只是他不明白當一個人成長,大家對他會有不同的期望,只要他明白,他可能會做得很好呢!


匿名

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