匿名

種子 (388分)

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2-3歲 | 1 / 1102 | 2016-05-11 11:30

唔叫人? [ 已解答 ]

我個小朋友都有兩歲,不過對人都好似唔太有禮貌,有D小朋友見到人都會叫人應人,佢又唔多理,要我講佢先會做吓手勢,人地會覺得我冇教,我有教,唔知係唔係我教得唔好呢!請問有咩方法可以幫吓我。

慈慧幼苗專家團隊

關於專家

2016-05-11 11:55

家長提及孩子踏入兩歲,孩子已備有足夠的能力初步掌握待人接物的基本禮儀,有時候孩子可能未完全掌握當中的意思,但家長已經可在生活的細節中培養孩子待人接物的基本禮儀,就讓我們與家長分享一些小建議,從而改善孩子的情況︰

‧ 家長是孩子的模仿對象,因此家長的以身作則是十分重要的,例如孩子協助家長拿東西,家長對孩子說「謝謝你的幫忙。」、家長不小心弄壞了孩子的玩具,家長對孩子說「對不起」,過程中孩子會觀察家長的一言一行,同時進行學習,這樣孩子會不知不覺間學習到基本待人接物的禮儀。

‧ 有時候家長要明白孩子始終年紀尚輕,不能每次輸入太多的指示,孩子確實難以掌握的。我們以吃飯為例子,吃飯時有很多餐桌禮儀,如吃飯時不應用手抓食物,而是用餐具等、吃飯前跟大家說「吃飯」以表禮貌等,家長需要慢慢來,每次都是給予孩子一個指示,待孩子明白後才給予新指示,這樣孩子會易於掌握餐桌中的禮儀。

‧ 家長可透過有關待人接物的基本禮儀之圖書,令孩子易於明白及掌握,同時把禮儀具體化,有時候家長跟孩子說「小孩子要有禮貌」,孩子可能未能明白什麼意思,但故事的內容能把禮貌演繹得更具體,如小孩子進入學校見到校長、老師、姨姨說「早晨」等,這能讓孩子明白到不同情況應該怎樣做。

家長想建立孩子良好待人接物的基本禮儀,家長需以身作則,讓孩子從家長身上學習更多。家長的悉心教導,孩子會慢慢感受得到,而且會慢慢學習得到的,家長不用太擔心,我們會支持你們。


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