我個小朋友都有兩歲，不過對人都好似唔太有禮貌，有D小朋友見到人都會叫人應人，佢又唔多理，要我講佢先會做吓手勢，人地會覺得我冇教，我有教，唔知係唔係我教得唔好呢！請問有咩方法可以幫吓我。

家長提及孩子踏入兩歲，孩子已備有足夠的能力初步掌握待人接物的基本禮儀，有時候孩子可能未完全掌握當中的意思，但家長已經可在生活的細節中培養孩子待人接物的基本禮儀，就讓我們與家長分享一些小建議，從而改善孩子的情況︰

‧ 家長是孩子的模仿對象，因此家長的以身作則是十分重要的，例如孩子協助家長拿東西，家長對孩子說「謝謝你的幫忙。」、家長不小心弄壞了孩子的玩具，家長對孩子說「對不起」，過程中孩子會觀察家長的一言一行，同時進行學習，這樣孩子會不知不覺間學習到基本待人接物的禮儀。

‧ 有時候家長要明白孩子始終年紀尚輕，不能每次輸入太多的指示，孩子確實難以掌握的。我們以吃飯為例子，吃飯時有很多餐桌禮儀，如吃飯時不應用手抓食物，而是用餐具等、吃飯前跟大家說「吃飯」以表禮貌等，家長需要慢慢來，每次都是給予孩子一個指示，待孩子明白後才給予新指示，這樣孩子會易於掌握餐桌中的禮儀。

‧ 家長可透過有關待人接物的基本禮儀之圖書，令孩子易於明白及掌握，同時把禮儀具體化，有時候家長跟孩子說「小孩子要有禮貌」，孩子可能未能明白什麼意思，但故事的內容能把禮貌演繹得更具體，如小孩子進入學校見到校長、老師、姨姨說「早晨」等，這能讓孩子明白到不同情況應該怎樣做。

家長想建立孩子良好待人接物的基本禮儀，家長需以身作則，讓孩子從家長身上學習更多。家長的悉心教導，孩子會慢慢感受得到，而且會慢慢學習得到的，家長不用太擔心，我們會支持你們。