匿名

幼苗 (736分)

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1-2歲 | 2 / 6022 | 2016-05-12 10:07

與子女閱讀繪本問題 [ 已解答 ]

最近與16個月大的女兒閱讀一本叫「大衛 不可以」的繪本,書中主要是描寫大衛常犯的錯誤,媽媽常說不可以。女兒每次閱讀都跟著模仿大衛錯誤的行為,請問該如何糾正? 家長應如何與子女閱讀有關書籍。有甚麼技巧?

慈慧幼苗專家團隊

百年老樹 (2002284分)

2016-05-16 08:42

家長提及與孩子一起閱讀圖書,而最近看的圖書中之主角時常做出不當行為,媽媽常說「不可以」這樣做的。家長有感孩子模仿故事主角的行為,而我們建議家長一些方法,從而改善孩子的問題︰

‧ 孩子只有十六個月大,這個階段的孩子其認知能力有限,未能完成明白事情的對與錯,當孩子看到圖書中主角做出不當行為時,孩子未懂得辨別行為的對與錯,因此孩子便會模仿故事主角的行為。家長可為孩子選購一些訊息直接、清楚易明、描述良好行為的繪本書籍,從而讓孩子模仿一些良好行為。

‧ 家長要明白孩子年紀始終尚輕,「不可以」這句話對孩子而言並不夠具體,孩子可能未完全掌握當中的意思。孩子會有疑問,「為什麼不可以這樣?」、「不可以做什麼?」等等,因此家長可把事情具體化,如故事主角玩食物,若孩子模仿這個行為,家長告訴孩子玩完的食物不能吃,孩子會知道玩食物的後果,沒有機會吃到喜歡的食物。

‧ 家長於說故事給孩子聽時,可多運用不同的聲線、表情、手勢等表達故事的情節,這讓孩子能理解更多的故事內容,如故事主角做出不當行為,家長可運用不開心的聲線,讓孩子明白若做出此行為時,家長會不開心的等,孩子會更為明白故事的內容。

家長陪伴孩子閱讀,對孩子的成長是非常重要的,伴讀過程是一個優質的親子互動,可以促進你與孩子的關係的。最後,我們向家長推介本網站的好書推介版區,此區介紹一些適合幼兒閱讀的圖書,而且備有言語治療師分享與不同年齡孩子閱讀之技巧,家長有興趣可去看看。

匿名

種子 (362分)

2017-08-03 09:19

個人意見,比較細的小朋友還在模仿階段,為他們選一些正面、直接的書,他們可以模仿那些正確行為及有正確的觀念。相反,反面敎材的書,就要等到小朋友比較大才可以了。


匿名

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