匿名

種子 (403分)

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3-6歲 | 4 / 4900 | 2016-07-26 15:46

成日要人跟佢手尾 [ 已解答 ]

我想問一問小朋友時時都冇手尾,我可以點做,咩都要人跟手尾,好似做完功課,D文具放曬桌上等人執,有時食完飯咩都唔執,我時時講屋企冇工人,要自己執,佢當我講嘢耳邊風,我點可以令佢有D責任心,成五歲啦,我點做好?

慈慧幼苗專家團隊

百年老樹 (2002284分)

2016-07-27 10:12

家長提及孩子總時未能做到自動自覺收拾,因此家長有感孩子未備有足夠的責任心,當家長對孩子作出提醒時,孩子總未能做出收拾的模樣,就讓我們以孩子做完功課沒有收拾整齊為例子,向家長分享一些建議,並試以不同的方法改善孩子的情況︰

‧ 孩子完成功課後,家長可先提醒孩子,不過家長要留意對孩子的提醒必須具體地說出來,如「你完成功課後,請你要把鉛筆放回筆袋。」,這能讓孩子明白鉛筆需放回的位置,若家長只跟孩子說「收拾」,孩子有可能未能完全理解家長的意思。

‧ 當孩子自行或在家長的提醒後收拾其文具,家長可對孩子作出讚賞,如「媽媽欣賞你完成功課後,能把鉛筆放回筆袋,你看桌面多整齊。」,這能讓孩子明白於完成功課後收拾其文具能得到家長的讚賞,從而慢慢建立這個好行為。

‧ 家長亦可透過圖書《你看看你,把這裡弄得這麼亂!》、《米米玩收拾》等等,讓孩子明白收拾的重要性,有時家長與孩子說「收拾」,對孩子而言這都是抽象的,家長以圖書向孩子作出講解,能把「收拾」變得具體,讓孩子更明白當中的意思。

孩子培養自行收拾的習慣是需要花一點時間的,並不能一時三刻就能培養得到的,家長對孩子的支持與鼓勵是十分重要的,孩子能感受到家長的支持與鼓勵,從而慢慢培養這個好行為,家長加油呀!

YEN39

種子 (403分)

2016-08-01 16:26

多謝你們,有時候作為家長都想同人分擔,分享自己的想法,有時想有人幫,唔係人人都願意幫,感激

YEN39

種子 (403分)

2016-08-01 16:27

你們的幫忙

慈慧幼苗專家團隊

百年老樹 (2002284分)

2016-08-01 17:16

家長不同客氣,我們能夠幫到你們實在是太好了。


匿名

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