有些小朋友很快可以識綁鞋帶及用筷子, 但囝囝將快6歲了, 還未學識? 應怎樣做?

家長問及5歲多的兒子未學懂綁鞋帶及用筷子，我們想多了解一些基本資料，以便提供更適切的建議：

1. 家長教導兒子的情況是怎樣？
2. 過程中孩子的反應如何？
3. 家長對孩子反應的回應又如何？
4. 日常生活或遊戲中兒子有沒有穿繩子、拿筷子的機會？

而就着教導孩子綁鞋帶及用筷子的層面上，我們有幾個建議︰

1. 遊戲中學習：除了在穿鞋及吃飯時讓孩子自行綁鞋帶及用筷子外，家長可於平日遊戲時安排一些有助小手肌發展的活動，例如搓泥膠、摺紙、人力車、接豆袋、用筷子夾棉花球／海棉／泥膠粒等，這些遊戲能促進小手肌的控制力，有助學會綁鞋帶及用筷子。孩子天生愛玩，從遊戲中讓孩子學習會事半功倍。

2. 製造成功感：若家長覺得孩子現階段未能正確地綁鞋帶及用筷子，建議家長一步一步把任務分成不同階段，讓孩子慢慢完成。例如，吃飯時讓孩子夾容易被夾起的食物，例如菜葉、肉片／肉粒、麵包粒等，這些食物相對容易被夾起，孩子做得到便會感到成功，有助接受「下一階段」的挑戰。

3. 多讚賞少批評：不管是教導孩子綁鞋帶或用筷子，對孩子而言，都是一件具挑戰的新事物，家長應多給予耐性，讓孩子在輕鬆愉快的氣氛下學習。同時，即時及真誠的讚賞有助孩子提升學習動機，做得更好，建議家長在過程中多稱讚。

別忘記，家長的讚賞和鼓勵都能培養孩子的成功感，讓他們逐步邁向目標。請加油！

用筷子方面, 會否建議用一般有手握位的學習筷, 還是直接試用只連著筷子頭的'簡單' 學習筷?

家長想了解孩子應使用那一種類型的「學習筷子」，不過我們並不建議家長利用「學習筷子」教導孩子使用筷子的，反之家長應留意孩子是否備有良好的前三指協調能力及足夠的手指肌力來使用筷子，於孩子學習使用筷子的過程上，家長需留意孩子手執筷子的姿勢，正確的姿勢是十分重要的。若孩子備有足夠手指肌力時，家長可讓孩子使用普通筷子(相比成人使用的筷子為短)，這比使用「學習筷子」為佳，因此我們建議家長多與孩子進行小肌肉之活動，從而加強孩子的手指肌力及前三指協調之能力，為日後使用筷子打好基礎。