匿名

種子 (463分)

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3-6歲 | 1 / 2801 | 2017-06-24 16:15

建構性玩具 [ 已解答 ]

我想問一問建構性玩具及遊戲有什麼好處,而且當中的分別是什麼,作為家長可以點教他們玩,已唔阻他們的創作呢?

慈慧幼苗專家團隊

百年老樹 (2002284分)

2017-06-28 15:20

「建構性玩具」的主要特色是給予幼兒創造空間,讓他們從觀察、重複堆砌和排列中,把原本分散的部件組織成一個整體,屬於此類別的玩具包括:積木、拼圖、七巧板、模型等。至於「遊戲」,遊戲是兒童天生便會的、既是是他們的「權利」,也是他們的「工作」,那是他們探索世界的方式,而學習便會從中發生。遊戲有助幼兒各方面的發展,也能帶來愉快經驗,幫助他們疏導情緒,引發創造力,達致全人發展。

以下是適合3至6歲「建構性玩具」的建議,可供家長參考:
1. 3-4歲:此階段的幼兒在玩「建構性玩具」時仍然需家長較多的指導及示範,但可加入一些程度簡單的「建構性玩具」供他們玩耍,例如:大「LEGO」、2-4塊的拼圖、不同形狀的積木等。建議家長以「親子遊戲」的形式跟子女玩此類型玩具,例如:家長可先砌出簡單圖案,然後與子女一起仿砌。

2. 4-6歲:此階段的幼兒在各方面的發展已日漸進步,建議家長可給予幼兒多些自由創作的空間,並提供較高難度的「建構性玩具」給子女選擇,例如:多塊拼圖、體積較小的積木、七巧板、簡單的模型等。此外,家長亦可安排子女跟年紀相若的幼兒一起合作玩耍,成人則在旁觀察,盡量減少介入,從而讓子女提升社交能力。


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