匿名

種子 (301分)

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3-6歲 | 2 / 2563 | 2017-06-24 22:36

加強認讀能力 [ 已解答 ]

小朋友開始大,我觀察到仔仔認字比之前差,我想問一問有什麼方法可以令仔仔認字,會認得更好呢?
我想知小朋友數學方面應該幾多歲開始教數數,幾多歲數佢加數,我要點教,佢先易明白呢?

慈慧幼苗治療師團隊

種子 (333分)

2017-06-28 20:59

請問孩子年紀多大?3至6歲孩子的認字能力可以差距很大。
家長提及孩子「認字比之前差」,會否是那些字較難辨認?例如孩子初時能夠認出數目字或簡單的「人」、「日」等字,但其後要辨認一些複雜、不符合他年紀去辨認的字,認不出來也是可以理解的。

以下有一些加強孩子認字能力的方法,可供家長參考:

1. 從興趣入手:以孩子感興趣或有需要認識的字來給孩子認字,過程中要讓孩子明白那些字的意思,而不是單靠字形去辨認。

2. 意思具體:最好找一些意思具體的字來辨認,孩子會比較容易掌握。至於筆畫多少其實不一定有直接關係。

3. 多讀圖書:多陪伴孩子閱讀,養成閱讀興趣;平日上街時可跟孩子留意街上的標語等文字,提高孩子對文字的意識;在家中若留意到孩子對某些物件感興趣,家長不妨製作字卡貼在物件上,例如孩子很喜歡坐某張椅,可以把「椅」字貼在上面,讓孩子認讀。

以上資料由言語治療師提供

慈慧幼苗專家團隊

百年老樹 (2002284分)

2017-06-30 08:11

家長提問應該幾多歲開始教小朋友數數及加數?根據香港幼稚園教育課程指引內兒童發展特徵說明,兩至三歲兒童開始明白「一個」與「兩個」的意思,三至四歲能正確數出三至四件物件,五至六歲開始運算簡單的加減題。

其實兩歲半至三歲的孩子已初步有數數概念,會嘗試指著物件,將數量數出,當然每個孩子發展步伐會有所不同,所以家長可按孩子的能力發展,慢慢去建立孩子對學習數學的興趣和動機。以下有一些建議,讓家長作參考﹕

1. 當孩子剛開始學習數數,家長可先耐心示範數數,盡量與孩子感興趣的東西來連繫,例如在公園玩時可數數大樹、上落樓梯時數梯級等,這樣孩子慢慢地就會對數數感興趣。

2. 家長可以透過故事、遊戲活動或日常生活中給予孩子學習的機會,在日常生活中問問孩子「你有幾多隻眼睛?碟上放了幾多塊餅乾?數數這裏有幾多架玩具車?」在說故事時間,讓孩子數一數故事中的小動物或人物等,如「小貓咪吃了幾多條魚?」等。先通過具體的事物讓孩子學習數數,如身體部分、玩具、水果、餅乾等,然後再透過圖片學習。

3. 當孩子掌握數數及數與量後,為日後學習加數打好了基礎,其實學前孩子必先把數學概念具體化、形象化、遊戲化循序漸進學習,以助孩子理解,例如﹕家長就著不同的數式,以不同顏色的LEGO砌出答案,利用視覺提示,讓孩子輕鬆的學習計算簡單加數。


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