Fred

幼苗 (556分)

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3-6歲 | 1 / 324 | 2017-08-12 10:20

講某些字不準 [ 已解答 ]

你好﹗女兒3歲半,9月升K2。她有些字會讀錯,例如「機械人」會讀成「機嚇人」;「騎膊馬」會讀成「騎角馬」;迪士尼公主「Ariel」(air v o) 她會讀成 " air v lo"。

當她讀錯時,我們不會指她錯,但會讀正確的音,她會跟著讀一次(她發到那個音的),不過她下次又會讀返錯。關於「機嚇人」,她有一次問我:「機嚇人是不是很嚇人的?」我才知她為何會讀成「嚇人」,雖然有告訴她是「機械人」而不是「機嚇人」,但又不知怎樣解釋才好。

關於以上情況,是否很正常呢?家長有沒有什麼可以幫到孩子?謝謝﹗

慈慧幼苗治療師團隊

關於專家

2017-08-24 23:19

個案中的孩子將語音和她懂的概念錯誤地配對起來,因此出現這情況。這是常見的現象,不一定是讀音不準。

從個案的例子可見,她已有語素意識(語素即詞語中一個最小而有意思的單位),懂得把「機械人」分拆成有意思的部分,但由於她的詞庫中未有「機械」的概念,但有「嚇人」的概念,因此理解成「機」及「嚇人」;在語音方面,「械」與「嚇」有些相似,但對她來說「械」是沒意思的,而「嚇」字則有意思,因此才會錯讀。不過當孩子讀錯時,家長只是正確地讀一次「機械人」,這做法未能改變她的印象。

家長可以教孩子把「機械人」分成「機械」及「人」,並盡量協助她建立「機械」的意思,用日常生活中孩子能接觸的事物簡單地去講解,例如:「我們平日所乘的升降機、電梯等就是機械。」或者教她有關「機械」的特點,如:要用螺絲鈚等工具去修理的。

另外,「騎膊馬」讀成「騎角馬」也是相同原因,由於她對「肩膊」的概念未有深刻印象,但卻能把「角」和「馬」聯繫起來(或許是透過卡通片看過獨角馬也說不定),因此會讀成「騎角馬」,家長可解釋說:「你騎在爸爸的膊頭上,好像騎馬般,所以是騎膊馬。我們這樣玩就是騎膊馬。」

以上建議由言語治療師提供


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