匿名

種子 (67分)

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2-3歲 | 1 / 504 | 2017-08-25 09:31

仔唔多願意講嘢,但認知無問題 [ 已解答 ]

你好,小兒已2歲半,但一直都唔肯講嘢,例如其他小朋友會follow大人講嘢,但我仔一直都不願意講話,打從2歲開始我就俾佢每星期上一堂言語治療,終於有改善,而家都講到數個單字.但理解認知方面佢係無問題,只係唔願意講, 請教如何能提高小兒說話意欲,令佢更加主動開口說話

慈慧幼苗治療師團隊

關於專家

2017-09-01 11:56

要提高幼兒與別人溝通的動機,建立及鞏固「口語前技巧」著手。口語前技巧有三個重點:
1. 共同專注
2. 輪流作轉
3. 模仿動機

家長可嘗試調整目標,不單是計算幼兒能說多少個單字,而是留意以上三點,看看他會否在不同情況下都有進步。

‧輪流作轉:例如家長可以多跟孩子玩輪流的遊戲,舉例說一起去推車仔、一起推波、一起疊積木、一起蓋印仔、一起填顏色等,以增加孩子與大人互動的動機。

‧模仿動機:過程中家長可加入要互相模仿的元素,不單單是要求(也不要強迫)孩子模仿大人的動作,如果家長留意到幼兒某些動作、說出某些聲音,家長可以主動模仿孩子,讓他體會到在交往的過程中大家會互相模仿,亦知道自己也可以令父母模仿自己。這樣能強化幼兒模仿別人的動機。

‧共同專注:當玩一些輪流的遊戲時,除了加入模仿元素,過程中家長還要跟孩子建立共同專注,如孩子留意到家長在旁一起玩,並接受家長一起去操作那玩具或物件。

‧多作示範:家長要多作親身示範,不是單單作口頭指令(要求孩子去講,但家長自己不作示範),例如家長多用某單字去命名某物件,讓孩子慢慢明白兩者的關係。如果家長希望孩子懂得分享所見的東西(描述事情),例如在街上看到車、鳥等,會跟家長分享,家長不要只問孩子:「這是什麼?」然後期望他回答。家長應該說:「有雀仔呀。」讓孩子下次遇到相同情況時懂得作出相同反應。

以上建議由言語治療師提供


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