lovely_annie

種子 (278分)

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2-3歲,3-6歲 | 1 / 1666 | 2016-02-02 16:03

我係唔係用錯方法教佢,佢好唔聽講 [ 已解答 ]

我之前見佢唔乖,我會講等policeman 拉咗你,你乖就冇事,不過慢慢就唔多見效,唔知出了咩問題?

慈慧幼苗專家團隊

關於專家

2016-02-03 11:42

家長提及的情況是希望藉以警察來嚇嚇孩子的不當行為,不過家長已經有感這個方法不是太有效的,原因是家長的言詞中如「警察叔叔會拉不聽話的小孩。」,孩子未能得知自己做得不當的地方,加上孩子亦不知道不當行為的後果,因此這個方法並不有效。

家長想孩子減少出現不當行為,可使用「合理後果」,這能讓孩子明白做每一件事情需要承擔後果的,就讓我們與家長分享一下,就以孩子不願意做功課為例,並作出解說︰

‧ 孩子有時候會出現不願意做功課的情況,家長可先問問孩子了解背後的原因,孩子是因不懂得當中的內容而做不到或是想去玩而不做功課等,家長需要了解清楚然後作出判斷。

‧ 當孩子是因想去玩而不做,家長並不需說「警察叔叔會拉不做功課的小孩。」,孩子未能了解不做功課的後果,做功課與警察叔叔難以連上關係。

‧ 當孩子決意不做,家長便請孩子自行跟老師說,孩子未能交功課時,老師可能請孩子於活動時間做功課,孩子能明白不做功課的後果是於活動時間沒有玩的機會。

孩子能從後果中明白自己的責任,同時能減少其不當的行為,家長可試試用「合理後果」的管教方法,不過不是一次就能成功,是需要時間的累積,持之以恆,就能見其成效,家長們加油呀!


匿名

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