我之前見佢唔乖，我會講等policeman 拉咗你，你乖就冇事，不過慢慢就唔多見效，唔知出了咩問題？

家長提及的情況是希望藉以警察來嚇嚇孩子的不當行為，不過家長已經有感這個方法不是太有效的，原因是家長的言詞中如「警察叔叔會拉不聽話的小孩。」，孩子未能得知自己做得不當的地方，加上孩子亦不知道不當行為的後果，因此這個方法並不有效。

家長想孩子減少出現不當行為，可使用「合理後果」，這能讓孩子明白做每一件事情需要承擔後果的，就讓我們與家長分享一下，就以孩子不願意做功課為例，並作出解說︰

‧ 孩子有時候會出現不願意做功課的情況，家長可先問問孩子了解背後的原因，孩子是因不懂得當中的內容而做不到或是想去玩而不做功課等，家長需要了解清楚然後作出判斷。

‧ 當孩子是因想去玩而不做，家長並不需說「警察叔叔會拉不做功課的小孩。」，孩子未能了解不做功課的後果，做功課與警察叔叔難以連上關係。

‧ 當孩子決意不做，家長便請孩子自行跟老師說，孩子未能交功課時，老師可能請孩子於活動時間做功課，孩子能明白不做功課的後果是於活動時間沒有玩的機會。

孩子能從後果中明白自己的責任，同時能減少其不當的行為，家長可試試用「合理後果」的管教方法，不過不是一次就能成功，是需要時間的累積，持之以恆，就能見其成效，家長們加油呀！