ongooying

種子 (27分)

讚好 收藏 分享
2-3歲 | 2 / 7639 | 2016-01-06 12:10

細囡應該重讀抑或遲入學? [ 已解答 ]

我個囡12月出世,照道理可以在2歲8個月開始讀K1。但同一班同學中,有大有細,我怕她在體能及智力也跟不上。我應該讓她遲一年入讀K1,抑或是重讀?如果重讀,應該重讀K1嗎?

慈慧幼苗專家團隊

百年老樹 (2002284分)

2016-01-07 16:11

除了個別幼兒表現不同外,同班同學之間年紀差異較大的(月齡差異半年或以上)展示出智力、語言和體能上的確會有所分別。因此,幼兒老師需要持續觀察孩子的發展,定期按每名孩子的能力和進度,撰寫其「兒童歷程檔案」及調整教案內容,從而了解學習進程、課程深淺度和重讀需要。然而,在適切的培育下,不少坊間稱之為「細仔」(9-12月出生)的孩子,能持續表現良好,達到教學要求和順利升讀小學的。

選校升學的安排成為不少父母的困擾,擔心孩子跟不上或作了錯誤決定,涉及以下問題,按個別家庭需要再作考慮:

1) 孩子達到心儀幼稚園的入學要求嗎?若是,那可會讓他嘗試入學,有相對較多時間適應學校生活?

2) 若遲一年入讀K1,孩子選擇讀N班或Playgroup?由誰人照顧?家庭負擔能應付嗎?

至於重讀與否,那要看孩子入學後的整體表現。除非明顯遜於同齡水平,我們一般也不會鼓勵重讀。事實上,若孩子進展未達應有水平、學習期望過高或是教學方法不當,重讀也不一定會帶來更佳的效果。

家長對孩子的關愛是最大的動力,入讀幼稚園處於人生學習的起步點,您的支持與鼓勵是十分重要,家長加油呀!

ongooying

種子 (27分)

2016-01-12 12:00

共勉之


匿名

請先登入

發表意見

匿名發表