匿名

種子 (71分)

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3-6歲 | 1 / 5382 | 2017-12-21 23:54

真的不要玩具了嗎? [ 已解答 ]

話說今日有快遞送件到我家,下班回到家,囝囝問咩嚟架,我照講比佢知有咩啦,但突然佢大喊話無玩具比我呀!買玩具比我呀,我無玩具玩嘞⋯⋯如是者佢不停圍住我叫喊著,我當時故意忽視他,繼續餵細佬食完碗粥,佢仲依然叫喊著,於是乎我叫他入房喊住等我,佢又真係入房喎,當時我攬住佢,同佢講,我知你好傷心,因為今次無你的玩具,係咪?佢係收咗喊聲咁佢答我係架喎。我話哥哥你已經擁有好多好多既玩具嘞,佢話我無玩具呀,我指住整個玩具柜話呢D咪係你既玩具囉,你唔要佢哋嘞,結果佢回答:唔要嘞,我再三咁問真係唔要?唔要既話媽咪就將玩具掉咗去及捐比啲無玩具玩既小朋友架嘞,佢話好呀,仲一齊執,結果我們真的將所有玩具攞走了(放去車到)唔係一袋,係幾大袋玩具,佢居然一點不捨都沒有,呢一刻我醒悟了,佢得來既玩具太輕易了,佢不懂珍惜。我要唔再買玩具了。
我到底如何做佢才懂珍惜?我心很痛@@

慈慧幼苗專家團隊

百年老樹 (2002284分)

2017-12-28 11:58

欣賞家長從日常生活中與孩子互動的過程中作出反思,的確,現今社會的孩子物質生活豐裕,「現具得來太輕易」,很難從中學會珍惜。以下是一些建議:

1. 不即時滿足:家長不用一下子想到「不再買玩具」,但可以想想,在兒子對物質要求方面(如玩具、衣飾、飲食),家長需要定立什麼原則,是孩子的「需要」還是「想要」?如果只是「想要」,家長即使能夠負擔,也不應「有求必應」,否則很難讓孩子明白缺乏和期盼的感覺,以及珍惜的道理。

2. 玩具紀錄表:與孩子一起製作玩具紀錄表,把現有的玩具分門別類,並記下已有的數量。當兒子想要買新玩具時,家長與兒子一起查看紀錄表,如發現已擁有同類的玩具,便不應該再要求爸媽購買。

3. 一份玩具多種玩法:家長很多時候不為意,其實玩具往往不只特定的一種玩法,最重要是家長多與孩子一起玩,一起發掘和創作新的玩法,提升孩子創意之餘,亦能教曉他珍惜同一份玩具。

4. 以身作則:家長可檢視自己及家中的生活習慣,家中的物品(如衣飾、家品等)會否也是經常更換?吃剩的飯餸如何處理(會吃光還是馬上倒掉)?玩具損壞/弄花後如何處理(設法修補、更改玩法還昰馬上丟掉)?家長盡力為孩子立榜樣,幫助他學會珍惜。


匿名

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